.png)
Philosophie
Philosophie
L'enfant au cœur de notre réflexion
Au cœur de chaque apprentissage se trouve l'enfant : un individu indépendant, confiant et unique. Aux Petits Gaulois, chaque enfant est acteur de son propre parcours d'apprentissage. Il prend en main son éducation, explore des idées et résout des problèmes avec curiosité et résilience.
Au fil des réussites et des défis, sa confiance en lui grandit, lui permettant de prendre des risques, de s'exprimer et de saisir de nouvelles opportunités, favorisant ainsi son épanouissement et sa découverte.
Pédagogie
Aux Petits Gaulois, nos enseignants conçoivent avec soin une variété d'expériences d'apprentissage – allant du jeu à la résolution de problèmes, en passant par l'exploration pratique et le travail sur projet – en adaptant leurs méthodes aux besoins du groupe et de chaque enfant.
Pour nos plus jeunes élèves, une attention particulière est portée à l'observation et à l'imitation. En observant et en interagissant avec leurs pairs et les adultes, les enfants développent leur empathie, envisagent différents points de vue et s'intègrent à une communauté d'apprentissage solidaire et bienveillante.
Notre équipe pédagogique collabore étroitement pour créer un répertoire commun de pratiques, d'outils et de ressources – comprenant des livres, des jouets, des jeux et des supports d'apprentissage – afin de créer un environnement de classe cohérent et stimulant.
La résolution de problèmes, l'autonomie et l'apprentissage par la recherche sont au cœur de notre approche et nous nous concentrons sur cinq modes d'apprentissage clés :
Apprendre par le jeu
Apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes
Apprendre par la recherche et en questionnant le monde
Apprendre en faisant et en pratiquant
Apprendre en mémorisant et en construisant des connaissances au fil du temps
Taux d'encadrement
Aux Petits Gaulois, nous accordons une grande importance à chaque enfant et mettons l'accent sur ses points forts et ses centres d'intérêt.
Afin de garantir un accompagnement personnalisé à chaque enfant, nous privilégions des classes à effectif réduit, avec un maximum de 14 enfants par classe.
Nos ratios enseignants/élèves varient selon le niveau, comme suit:
Crèche : 1 pour 6
Toute Petite Section : 1 pour 6
Petite Section : 1 pour 8
Moyenne Section : 1 pour 14
Grande Section: 1 pour 14
Notre modele des 4C
Curiosité
La curiosité est la force motrice naturelle de l’apprentissage. Pour les jeunes enfants, elle ne se limite pas à poser des questions, mais s’exprime à travers l’exploration et la découverte du monde qui les entoure.
.jpg)
Créativité
La créativité est essentielle au développement cognitif, émotionnel et social de l’enfant. Elle ne se limite pas à l’art ou à l’imagination, mais englobe aussi la capacité à penser de manière critique.
.jpg)
Confiance
La confiance est une pierre angulaire du développement harmonieux, et la cultiver dès le plus jeune âge prépare l’enfant à réussir dans l’avenir.
Continuité
La continuité dans le développement d’un enfant fait référence aux expériences cohérentes et à la progression régulière au fil du temps. À Les Petits Gaulois, la continuité joue un rôle essentiel.